Cerca del río : unidad didáctica
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Fecha:
1992Resumen:
Se presenta una unidad didáctica para los niños de educación primaria, ciclo medio, elaborada por un grupo de trabajo formado por siete componentes, cinco pertenecientes a escuelas rurales y otros dos docentes de centros privados. Con este proyecto se pretende entre otros objetivos: motivar al alumno con actividades próximas a sus vivencias; despertar el conocimiento y el respeto por el río y su entorno físico y social; potenciar un trabajo globalizado en equipo que incluya diversas áreas de la educación primaria como el conocimiento del medio, la lengua y la literatura, las matemáticas, la educación artística, la educación física y la religión y la ética; favorecer la asimilación personal de los contenidos de aprendizaje: cognitivos, actitudinales y psicomotrices. Para conseguir estas metas se plantean una serie de actividades relacionadas con el tema: de presentación y motivación de la unidad, de investigación, de aula, lúdicas y finalmente de evaluación para que el propio alumno pueda valorar su trabajo.
Se presenta una unidad didáctica para los niños de educación primaria, ciclo medio, elaborada por un grupo de trabajo formado por siete componentes, cinco pertenecientes a escuelas rurales y otros dos docentes de centros privados. Con este proyecto se pretende entre otros objetivos: motivar al alumno con actividades próximas a sus vivencias; despertar el conocimiento y el respeto por el río y su entorno físico y social; potenciar un trabajo globalizado en equipo que incluya diversas áreas de la educación primaria como el conocimiento del medio, la lengua y la literatura, las matemáticas, la educación artística, la educación física y la religión y la ética; favorecer la asimilación personal de los contenidos de aprendizaje: cognitivos, actitudinales y psicomotrices. Para conseguir estas metas se plantean una serie de actividades relacionadas con el tema: de presentación y motivación de la unidad, de investigación, de aula, lúdicas y finalmente de evaluación para que el propio alumno pueda valorar su trabajo.
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