Inteligencia artificial y programación didáctica en el aula de música : hacia una enseñanza personalizada basada en el desarrollo de la creatividad

Abstract

La inteligencia artificial (IA) es una tecnología disruptiva con grandes posibilidades de aplicación en el ámbito de la educación musical. La repercusión de esta nueva realidad afecta especialmente a la programación didáctica, pues posibilita planes de enseñanza personalizados y adaptables. A través del análisis de datos en tiempo real, la IA ajusta metodologías y recursos en función de las necesidades del estudiando, fomenta la creatividad y proporciona una retroalimentación que permite optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje