Incluyendo la educación superior en los planes nacionales de desarrollo
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2024Resumen:
El estudio, es un punto de partida para explorar en qué medida los países dan prioridad estratégica a la educación superior y cómo lo hacen en el contexto más amplio de su visión nacional. Para ello, se analizan 66 planes nacionales de desarrollo de todas las regiones del mundo, señalando tendencias comunes, brechas y casos de buenas prácticas. El informe concluye con recomendaciones prácticas para los responsables de las políticas públicas, destacando la importancia de incluir la educación superior en los planes nacionales de desarrollo, tanto como herramienta de orientación y priorización de estas políticas, como como poderoso mensaje sobre la importancia de la educación superior para el desarrollo social, económico y medioambiental del país.
El estudio, es un punto de partida para explorar en qué medida los países dan prioridad estratégica a la educación superior y cómo lo hacen en el contexto más amplio de su visión nacional. Para ello, se analizan 66 planes nacionales de desarrollo de todas las regiones del mundo, señalando tendencias comunes, brechas y casos de buenas prácticas. El informe concluye con recomendaciones prácticas para los responsables de las políticas públicas, destacando la importancia de incluir la educación superior en los planes nacionales de desarrollo, tanto como herramienta de orientación y priorización de estas políticas, como como poderoso mensaje sobre la importancia de la educación superior para el desarrollo social, económico y medioambiental del país.
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