Isla tortuga musical : situación de aprendizaje con alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo

Abstract

Se presenta una situación de aprendizaje denominada Isla tortuga musical dirigida al alumnado de Educación Primaria con necesidades específicas de apoyo educativo. Se fundamenta en los principios del Diseño Universal de Aprendizaje y se compone de seis sesiones musicales con tres tipos de actividades: de inicio o repaso, de desarrollo y de relajación. Se utilizan las metodologías activas: aprendizaje cooperativo y gamificación. Se concluye con la idea de que las intervenciones musicales mejoran las diferentes áreas de aprendizaje del alumnado.