La educación artística desde una perspectiva internacional : una indagación sobre temas relevantes, redes profesionales y líneas de investigación

Abstract

Se realiza un acercamiento a la Educación Artística del siglo XXI desde una perspectiva internacional y para ello se centra en tres ejes: los movimientos y perspectivas transnacionales (en zonas como Norteamérica, África, Europa, América Latina y Asia), las redes profesionales que vinculan a quienes se dedican a la Educación Artística (como son las asociaciones) y las perspectivas de investigación que predominan en este campo a partir de un análisis de las actas de la conferencia anual europea ECER publicadas desde la NW29. Para finalizar, se presentan las reflexiones a las que se ha llegado después de la revisión correspondiente y se plantean las posibles líneas de futuro en las que seguir trabajando.