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Programa conjunto de desarrollo de competencias profesionales basado en la mediación

URI:
https://hdl.handle.net/11162/259654
Ver/Abrir
Programa.pdf (6.191Mb)
Nivel Educativo:
Formación Profesional
Educación Superior
Tipo Documental:
Capítulo de libro
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Nevado Llopis, Almudena; Nevado Llopis, Jorge
Fecha:
2017
Publicado en:
Buenas prácticas de innovación docente en el Espacio Europeo de Educación Superior. Zaragoza, 2017 ; p. 213-234
Resumen:

Se presenta una experiencia desarrollada con alumnado y profesorado de las asignaturas de Mediación Intercultural y Mediación Comunitaria del Grado en Traducción y Comunicación Intercultural de la Universidad de San Jorge y del Grado Superior de Integración Social del Centro Integrado Público de Formación Profesional Misericordia. Se trata de una propuesta formativa enfocada al desarrollo de competencias tales como el trabajo cooperativo, la dinamización de grupos, la escucha activa, el pensamiento crítico, el diálogo y la asertividad, base todas ellas de la mediación. Se ha elaborado un banco de propuestas de actividades que permitan fomentar la interacción y la convivencia entre todos los agentes que conforman la comunidad educativa. Se detalla el desarrollo de la propuesta especificando los objetivos, personal implicado, recursos e infraestructuras utilizados, así como el proceso de evaluación. Por último, se presentan los resultados obtenidos, propuestas de mejora y aspectos innovadores de la misma.

Se presenta una experiencia desarrollada con alumnado y profesorado de las asignaturas de Mediación Intercultural y Mediación Comunitaria del Grado en Traducción y Comunicación Intercultural de la Universidad de San Jorge y del Grado Superior de Integración Social del Centro Integrado Público de Formación Profesional Misericordia. Se trata de una propuesta formativa enfocada al desarrollo de competencias tales como el trabajo cooperativo, la dinamización de grupos, la escucha activa, el pensamiento crítico, el diálogo y la asertividad, base todas ellas de la mediación. Se ha elaborado un banco de propuestas de actividades que permitan fomentar la interacción y la convivencia entre todos los agentes que conforman la comunidad educativa. Se detalla el desarrollo de la propuesta especificando los objetivos, personal implicado, recursos e infraestructuras utilizados, así como el proceso de evaluación. Por último, se presentan los resultados obtenidos, propuestas de mejora y aspectos innovadores de la misma.

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Materias (TEE):
enseñanza superior; relaciones interpersonales; participación de los estudiantes; trabajo en equipo; educación inter-cultural; formación profesional; sentido crítico
Otras Materias:
competencias
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