Una herramienta didáctica para ingeniería : wikilibro en electrónica de potencia
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2022Publicado en:
La innovación como motor para la transformación de la enseñanza universitaria. Logroño, 2022 ; p. ¿397-403Resumen:
Se presenta un proyecto desarrollado dentro de la Fundación Wikimedia, en el que se ha realizado un libro wiki que permite la selección razonada de componentes y módulos de electrónica de potencia, que acercan al alumno al desempeño de su profesión de Ingeniero, fijando criterios de selección técnicos, económicos, de ahorro energético y de adecuación a la aplicación. Para la realización se ha contado con alumnos de las titulaciones de Grado de Ingeniería en Electrónica Industrial y Automática e Ingeniería Eléctrica. Tras recibir una formación de trabajo en el entorno wiki, han desarrollado la herramienta partiendo de los conocimientos recibidos en clase y de la documentación existente en diversas fuentes. Se han incluido simulaciones, y se han recogido tablas de selección de dispositivos y módulos reales. Los alumnos han resuelto problemas y los han presentado en el Wikilibro. También se han incluido problemas propuestos para continuar el aprendizaje. Los estudiantes han trabajado individualmente y en grupo, para fomentar el aprendizaje autónomo y colaborativo. Se ha conseguido una formación en Electrónica de Potencia, en funcionamiento en entornos wiki, se ha fomentado la capacidad de decisión y selección, y se ha acercado al alumno a su futuro profesional.
Se presenta un proyecto desarrollado dentro de la Fundación Wikimedia, en el que se ha realizado un libro wiki que permite la selección razonada de componentes y módulos de electrónica de potencia, que acercan al alumno al desempeño de su profesión de Ingeniero, fijando criterios de selección técnicos, económicos, de ahorro energético y de adecuación a la aplicación. Para la realización se ha contado con alumnos de las titulaciones de Grado de Ingeniería en Electrónica Industrial y Automática e Ingeniería Eléctrica. Tras recibir una formación de trabajo en el entorno wiki, han desarrollado la herramienta partiendo de los conocimientos recibidos en clase y de la documentación existente en diversas fuentes. Se han incluido simulaciones, y se han recogido tablas de selección de dispositivos y módulos reales. Los alumnos han resuelto problemas y los han presentado en el Wikilibro. También se han incluido problemas propuestos para continuar el aprendizaje. Los estudiantes han trabajado individualmente y en grupo, para fomentar el aprendizaje autónomo y colaborativo. Se ha conseguido una formación en Electrónica de Potencia, en funcionamiento en entornos wiki, se ha fomentado la capacidad de decisión y selección, y se ha acercado al alumno a su futuro profesional.
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