Trabajar por rincones
Nivel Educativo:
Educación Infantil
Tipo Documental:
Artículo de revistaEstadísticas:
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Fecha:
1997Publicado en:
Alambique : didáctica de las ciencias experimentales. 1997, n. 13 ; p. 47-52Resumen:
El trabajo por rincones en educación infantil es una forma de introducir conceptos o procedimientos según la autonomía o posibilidades de cada alumno, pero al mismo tiempo es una vía para discutir y analizar en grupos reducidos, los cambios y/o modificaciones que se producen es nuestro entorno más inmediato, muchas veces olvidado.
El trabajo por rincones en educación infantil es una forma de introducir conceptos o procedimientos según la autonomía o posibilidades de cada alumno, pero al mismo tiempo es una vía para discutir y analizar en grupos reducidos, los cambios y/o modificaciones que se producen es nuestro entorno más inmediato, muchas veces olvidado.
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