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Erasmus+ Project «Oltre il Giardino. Social Inclusion Observatory»: a virtuous example of European cooperation

URI:
https://hdl.handle.net/11162/249151
Texto completo:
https://octaedro.com/wp-content/ ...
Nivel Educativo:
Educación Superior
Tipo Documental:
Capítulo de libro
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Pecchioli, Eleonora; Depasquale, Andrea
Fecha:
2022
Publicado en:
Prevención del fracaso académico y del abandono escolar. Barcelona. 2022 ; p. 305-310
Resumen:

Se presenta el proyecto de Erasmus+ "Oltre il Giardino. Social Inclusion Observatory" (Más allá del Jardín, Observatorio de Inclusión Social) con el objetivo de contribuir, a través de una participación activa y la participación consciente, a la mejora de la calidad de vida de un target de personas socialmente desfavorecidas que implican la deserción escolar, con bajas habilidades y mínimas cualificaciones. A través de la realización de actividades especiales encaminadas a la adquisición de la autoconciencia, el disfrute del patrimonio artístico-cultural y la protección y el cuidado del medio ambiente, teniendo en cuenta la belleza y el origen de los jardines históricos europeos pretende valorizar, fomentar e implementar un proceso de inclusión social que pueda ser productivo, incluso en términos de trabajo, en la superación de las dificultades socioculturales, a través de la conjugación fundamental de actividades preventivas. El proyecto crea una red eficaz de intercambio de buenas prácticas entre los países socios (Italia, España, Grecia y Portugal) pertenecientes a la cuenca baja del Mediterráneo.

Se presenta el proyecto de Erasmus+ "Oltre il Giardino. Social Inclusion Observatory" (Más allá del Jardín, Observatorio de Inclusión Social) con el objetivo de contribuir, a través de una participación activa y la participación consciente, a la mejora de la calidad de vida de un target de personas socialmente desfavorecidas que implican la deserción escolar, con bajas habilidades y mínimas cualificaciones. A través de la realización de actividades especiales encaminadas a la adquisición de la autoconciencia, el disfrute del patrimonio artístico-cultural y la protección y el cuidado del medio ambiente, teniendo en cuenta la belleza y el origen de los jardines históricos europeos pretende valorizar, fomentar e implementar un proceso de inclusión social que pueda ser productivo, incluso en términos de trabajo, en la superación de las dificultades socioculturales, a través de la conjugación fundamental de actividades preventivas. El proyecto crea una red eficaz de intercambio de buenas prácticas entre los países socios (Italia, España, Grecia y Portugal) pertenecientes a la cuenca baja del Mediterráneo.

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Materias (TEE):
desfavorecido social; cooperación inter-universitaria; enseñanza superior; prevención
Otras Materias:
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