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dc.contributor.authorBenet Gil, Alicia
dc.contributor.authorYazzo Zambrano, María Angélica
dc.contributor.authorMoliner García, María Odet
dc.contributor.authorSanahuja Ribés, Aida
dc.contributor.authorSales Ciges, María Auxiliadora
dc.date.issued2017
dc.identifier.citationp. 2079-2080spa
dc.identifier.isbn978-84-16664-50-4spa
dc.identifier.urihttps://digibuo.uniovi.es/dspace/bitstream/handle/10651/50290/UniversidadInterncultural.pdf?sequence=4&isAllowed=yspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/248767
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractPresentamos un proyecto financiado131 por la Universitat Jaume I el cual pretende identificar el estado actual de la Universitat Jaume I (España) y La Fundación Universitaria Los Libertadores (Colombia), en el marco de la universidad intercultural inclusiva para garantizar las condiciones de acceso y permanencia del alumnado. El estudio realizado es de tipo descriptivo exploratorio y consta de tres fases: la primera fase realiza una revisión de las políticas y dimensiones estructurales y contextuales de cada universidad, en la segunda fase se recoge información sobre las prácticas para la permanencia de los estudiantes y una tercera fase que se concreta en una construcción teórica a través de los resultados obtenidos del proceso de análisis de contenido. Los resultados preliminares de la investigación nos indican que, aunque la universidad se encuentra sensibilizada con la diversidad y el respeto a la diferencia del alumnado a partir del reconocimiento de la igualdad, la realidad es que predomina un enfoque de inclusión muy centrado en dar respuesta a los estudiantes con discapacidad y no se tiene en cuenta un enfoque más amplio relacionando la interculturalidad e inclusión. Terminamos el escrito con algunas líneas para continuar indagando sobre las prácticas docentes del profesorado.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofPrácticas innovadoras inclusivas : retos y oportunidades. Oviedo, 2017 ; p. 2073-2080spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjecteducación inter-culturalspa
dc.subjectintegraciónspa
dc.subjectenseñanza superiorspa
dc.subjectinvestigación educativaspa
dc.subjectpedagogía diferencialspa
dc.subject.othereducación inclusivaspa
dc.subject.otherUniversitat Jaume Ispa
dc.subject.otherFundación Universitaria Los Libertadores (Colombia)spa
dc.titleUniversidad intercultural inclusiva : una mirada al estado de la cuestión en la Universitat Jaume I (España) y la Fundación Universitaria Los Libertadores (Colombia)spa
dc.typeCapítulo de librospa
dc.audienceAlumnadospa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.conferenceObjectCongreso Internacional de Educación Inclusiva. 14. Oviedo, 2017spa


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