Interpretando la evolución de los seres vivos

García Barros, Susana; Martínez Losada, Cristina; Tiburzi, María del Carmen

URI:

http://hdl.handle.net/11162/24544

Education Level:

Educación Primaria

Document type:

Artículo de revista

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Date:

2010

Published in:

Alambique : didáctica de las ciencias experimentales. 2011, n. 67, enero-marzo ; p. 88-95

Abstract:

En este trabajo se presenta la evaluación de una serie de actividades dirigidas al estudio de la evolución de los seres vivos y que están integradas en un planteamiento de enseñanza más amplio. Presentamos los resultados de su desarrollo, centrándonos en las respuestas escritas del alumnado, en la valoración de las actividades por parte de la profesora encargada del curso y en la observación de aula. Los resultados ponen de manifiesto las dificultades que entraña el tema y suscita algunas reflexiones didácticas.

Materias (TEE):

didáctica; ciencias de la naturaleza; sistema educativo; aprendizaje; planificación educativa

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