Coeducación : de la inferioridad intelectual a la igualdad curricular

Cruz Rodríguez, María Alcázar

URI:

http://hdl.handle.net/11162/24517

Education Level:

Educación Secundaria

Document type:

Artículo de revista

Exportar:

Date:

2003

Published in:

Aula de encuentro : revista de investigación y comunicación de experiencias educativas. 2003, n. 7 ; p. 239-252

Abstract:

Se analiza el difícil y largo camino del acceso de las mujeres a los diferentes niveles educativos ligados a diferentes modelos de escuela: la segregada, la escuela mixta y la escuela coeducativa, así como los retos que todavía quedan pendientes en esa escuela coeducativa que no solamente ha de plantearse la igualdad de trato a niñas y niños, sino que, además, exige rehacer el sistema de valores y actitudes que se transmiten y repensar los contenidos educativos.

Materias (TEE):

coeducación; escuela; sistema de valores; modelo didáctico

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