De jóvenes : sobre juventud y educación

Abstract

Pretende, por medio de un análisis cualitativo de los discursos de jóvenes de Jaén capital pertenecientes a distintas clases sociales y edades, constatar hasta qué punto se reconocen en una supuesta identidad juvenil y en qué grado asumen los componentes socialmente atribuidos a dicha identidad. Especial atención merece el papel de lo formativo y lo escolar en la semantización de lo joven. La prescripción de la formación y los estudios en clave promocionista incide en una representación de la realidad en que se imponen ideológicamente las categorías de edad y se desconocen las desigualdades entre clases sociales. Se pretende identificar las principales brechas y contradicciones que dicha prescripción encierra, incluso al nivel ideológico que muestran los discursos de los propios jóvenes.