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dc.contributor.authorDamiani, A.M.spa
dc.contributor.authorFanceda, A.M.spa
dc.contributor.authorFulgenzi, P.spa
dc.contributor.authorMasi, F.spa
dc.contributor.authorNardi, J.spa
dc.contributor.authorPaternoster, F.G.spa
dc.date.issued2000spa
dc.identifier.citationp. 117-119spa
dc.identifier.issn1133-9853spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/24359
dc.descriptionResumen de la revistaspa
dc.description.abstractSe ilustra un recorrido didáctico centrado en un modelo específico, del que se muestra en el apéndice la ficha de construcción. Se trata de un modelo ideado y realizado, de modo completamente original, por el grupo de trabajo y que se ha utilizado frecuentemente en clase siendo denominado 'deltoide dinámico'.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofUno : revista de didáctica de las matemáticas. 2000, n. 25 ; p. 107-119spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectgeometríaspa
dc.subjectdidácticaspa
dc.subjectenseñanzaspa
dc.subjectactividades escolaresspa
dc.titleActividades en la clase con el modelo deltoide dinámicospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.dlB-13.374/94spa
dc.title.journalUno : revista de didáctica de las matemáticasspa


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