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dc.date.issued2022
dc.identifier.citationp. 21spa
dc.identifier.issn1131-995X (electrónico)spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/238951
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionMonográfico con el título: "El nuevo currículo"spa
dc.description.abstractSe presenta el proyecto desarrollado en la escuela pública Riera de Ribes bajo el lema «Otra escuela es posible» en el año 2001 a raíz de la división del único centro escolar que había en el municipio de Sant Pere de Ribes. El proyecto pretende, bajo una mirada competencial del currículo, dar sentido al aprendizaje del alumnado desarrollando estrategias globalizadas que respeten los ritmos y procesos de aprendizaje desde las diferentes áreas y, a la vez, tengan en cuenta los intereses del alumnado.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAula de innovación educativa. 202, n. 315, mayo ; p. 16-21spa
dc.subjectenseñanza primariaspa
dc.subjectevaluaciónspa
dc.subjectprograma de estudiosspa
dc.subjectproceso de aprendizajespa
dc.subject.othercompetenciasspa
dc.subject.otherglobalizaciónspa
dc.titlePreguntas interesantes que dan sentido al aprendizaje : un currículo competencial que personalizaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.contributor.authorcorpEquipo docente Escuela Riera de Ribesspa
dc.description.locationBiblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.title.journalAula de innovación educativaspa


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