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dc.contributor.authorReyzábal Manso, María Isabelspa
dc.contributor.authorSantiuste Bermejo, Víctorspa
dc.date.issued2005spa
dc.identifier.citationp. 152-153spa
dc.identifier.issn1139-613-Xspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/23849
dc.identifier.urihttp://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/346/299spa
dc.descriptionResumen tomado de la publicación. Monográfico titulado: calidad y educaciónspa
dc.description.abstractDescribe los modelos de lenguaje, qué tratan de explicar, cómo se procesa, qué elementos intervienen y en qué orden. Realiza un rápido recorrido por las llamadas máquinas inteligentes y describe el modelo de lenguaje utilizado en tecnología del habla que actualmente proporciona mejores resultados. Esta orientado hacia el aspecto semántico del lenguaje y propone un modelo de comprensión lingüística oral.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEducación XX1 : revista de la Facultad de Educación. 2005, n. 8 ; p. 127-154spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spainspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectcomprensión del textospa
dc.subjectdesarrollo del lenguajespa
dc.subjectlenguaje escritospa
dc.subjectlenguaje habladospa
dc.titleModelos de lenguaje y tecnología del hablaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2009-10-19T10:07:24spa
dc.description.locationUniversidad de León. Biblioteca General San Isidoro. Hemeroteca; Campus de Vegazana, s. n.; 24071 León; +34987291685; buupph@unileon.es; buupph1@unileon.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.dlM-31468-1998spa
dc.identifier.signaturaCL DEP 46spa
dc.title.journalEducación XX1 : revista de la Facultad de Educaciónspa


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