La performance en el aula : experiencia transversal de aprendizaje

Abstract

Se presenta una experiencia que pone en juego las materias de Artes escénicas, Análisis musical y Fundamentos de las artes para planificar y crear una puesta en escena sobre un movimiento artístico de los siglos xix y xx. Se llevó a cabo con estudiantes de 2.º de bachillerato organizados en pequeños grupos para explicar, mediante el cuerpo, el contexto y las características del estilo escogido. La danza, la música y la expresión corporal han sido los instrumentos de expresión. Se describe detalladamente la propuesta especificando los objetivos, las competencias trabajadas, recursos, actividades así como la evaluación de la misma.