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dc.contributor.authorValtueña Sanz, Javierspa
dc.date.issued2008spa
dc.identifier.issn1133-9837spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/23778
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe presenta una propuesta para explicar al alumnado, de una manera muy práctica, el fenómeno de la ventilación pulmonar: la construcción de un sencillo aparato con el que poder reproducir, mediante un modelo, la ventilación pulmonar. Esta propuesta, dirigida a alumnos de 4õ de ESO, se aplicó al tema de la presión atmosférica e hidrostática, y en el marco de una experiencia en la que los alumnos debían construir un modelo que ejemplificara algún principio físico.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAlambique : didáctica de las ciencias experimentales. 2009, n. 61, julio-septiembre ; p. 117-122spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectbiología humanaspa
dc.subjectinnovación pedagógicaspa
dc.subjectmotivaciónspa
dc.subjectmaterial autodidácticospa
dc.subjectaprendizaje intencionalspa
dc.titlePrincipios de la ventilación pulmonar : un modelo del sistema pulmonarspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance09-08-04T10:45:49spa
dc.description.locationUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social. Biblioteca; Campus Miguel Delibes. Paseo de Belén, 1; 47011 Valladolid; +34983423435; +34983423436; edts@uva.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.dlB-41.604-2000spa
dc.identifier.signaturaPP. 11spa
dc.title.journalAlambique : didáctica de las ciencias experimentalesspa


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