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dc.contributor.authorMachín Romero, Antonio
dc.date.issued2013
dc.identifier.issn1135-2981spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/235906
dc.description.abstractLa labor de formación del profesor es muy persona, debe fijarse y aprender de profesionales consolidados y reconocidos y aceptar sus enseñanzas. Ha de dialogar, discutir, compartir experiencias con ellos, su labor en las aulas es individual, pero no ha de renunciar a conocer cualquier experiencia ajena. El profesor ha de ganarse la confianza del alumno y crear una relación de respeto porque si en el aula hay confianza, respeto y comunicación, casi todo funciona bien. Tener los estudios académicos correspondientes es una condición imprescindible para ejercer la profesión, pero el profesor ha de ir formándose permanentemente. Además de saber sobre su área de conocimiento, debe poder exponerlo con claridad y debe manejar las nuevas tecnologías porque son una vía de acceso al conocimiento y a la formación. Si algo se espera de un profesor por encima de todo lo demás es que sea una persona equilibrada y estable, cumplidora de sus deberes sin renunciar a sus derechos, y crítica frente al mundo.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCátedra nova : revista de bachillerato. 2013, n. 34, junio ; p. 39-45spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectformación de profesoresspa
dc.subjectcarrera profesionalspa
dc.subjectrol del profesorspa
dc.titleLa formación del profesorspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalCátedra nova : revista de bachilleratospa


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