Historia y memoria del pasado reciente : análisis del diseño curricular de educación física para el nivel preescolar durante la última dictadura cívico-militar argentina

Abstract

Se indaga sobre el diseño curricular de educación física para el nivel preescolar durante la última dictadura cívico-militar en Argentina (1976-1983). Para ello, se analizan los componentes del documento curricular, particularizando la mirada en los objetivos del primer eslabón educativo y su fundamentación. A su vez, se realiza una relación con los objetivos generales del sistema educativo del período.