Cómo evitar las preguntas de los niños
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Educación Infantil
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2011Published in:
P@k-en-redes. Sevilla, 2011, v. 1, n. 9, junio ; 8 p.Abstract:
Se analizan detalladamente los pretextos más frecuentes que los adultos (padres y profesores) alegan para no tomarse en serio las preguntas de los niños y que impiden que los primeros puedan filosofar con los segundos. Si se quiere que los niños sean seres autónomos es necesario que se cambie la actitud condescendiente hacia ellos. No se pretende proponer un extenso estudio sobre la cuestión, solo arrojar un poco de luz sobre la actividad filosófica, y poder así obtener algunas consecuencias provechosas.