Inclusive practicum : creating networks of learning and collaboration between students, teachers and the Faculty of Education

Abstract

Se analiza el establecimiento de redes de apoyo, aprendizaje y colaboración entre el profesorado universitario y no universitario, con el propósito de mejorar la formación de los estudiantes de Prácticum a través de la reflexión conjunta y, por otro lado, promover la educación inclusiva en las escuelas a través de redes de apoyo entre docentes. Los participantes fueron los estudiantes de Prácticum de la Facultad de Educación, específicamente estudiantes con mención de Necesidades Educativas Especiales. El proyecto incluyó la creación de seminarios conjuntos entre tutores de Prácticum de la Facultad, tutores de centros educativos y alumnos de Prácticum. Además, la puesta en marcha de redes de apoyo permitió involucrar a dos centros educativos diferentes en dos comunidades autónomas, lo que ha sido una experiencia muy enriquecedora para todos los participantes.