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dc.contributor.authorFranco Mariscal, Antonio Joaquínspa
dc.date.issued2006spa
dc.identifier.citationp. 123spa
dc.identifier.issn1133-9837spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/23120
dc.description.abstractSe presenta un recurso didáctico innovador que utiliza la lectura como herramienta de enseñanza y aprendizaje de conceptos de física y química, teniendo en cuenta que en muchas situaciones que se describen en los libros de lectura subyacen los conocimientos científicos. Dicho recurso utiliza fragmentos de textos literarios para ayudar al alumnado a desarrollar las estrategias, los procedimientos y las actitudes que debiera poseer todo buen científico. Se han seleccionado algunas situaciones que le suceden a Don Quijote en sus aventuras para contribuir a fomentar el conocimiento científico de los estudiantes de física y química de secundaria. En los distintos pasajes se estudian los diferentes tipos de movimientos: rectilíneo uniforme, rectilíneo uniformemente acelerado, caída libre y circular uniforme.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAlambique : didáctica de las ciencias experimentales. Barcelona, 2006, n. 49, julio-septiembre ; p. 114-123spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecteducación científicaspa
dc.subjectprograma de estudiosspa
dc.subjectenseñanza secundariaspa
dc.subjectfísicaspa
dc.titleLa Física de Don Quijotespa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2008-07-07T12:45:50spa
dc.description.locationUniversidad de Valladolid. Biblioteca de la Facultad de Educación y Trabajo Social; Campus Miguel Delibes. Paseo Belen, 1 s. n.; 47011 Valladolid;spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.dlB-41604-2000spa
dc.identifier.signaturaCL PP. 4spa
dc.title.journalAlambique : didáctica de las ciencias experimentalesspa


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