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Propuestas de intervención en el aula de ciencias sociales de secundaria en un contexto multicultural

dc.contributor.authorLópez Martínez, Manuel Joséspa
dc.date.issued2006spa
dc.identifier.citationp. 20-21spa
dc.identifier.issn0214-4379spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/23054
dc.identifier.urihttps://ojs.uv.es/index.php/dces/article/view/2437/1982spa
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractOfrece un ejemplo práctico de las posibles acciones educativas desarrolladas por el profesorado de Ciencias Sociales de secundaria en los nuevos contextos multiculturales. Estos comprometen a todo el profesorado a buscar planteamientos pedagógicos y didácticos ajustados a los actuales escenarios socio educativos. Así, en un ambiente social de nueva configuración, la compleja labor emprendida por el profesorado para poner en marcha prácticas educativas interculturales merece ser reconocida y valorada por nuestra sociedad democrática.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofDidáctica de las ciencias experimentales y sociales. 2006, n. 20 ; p. 3-21spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spainspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/spa
dc.subjectciencias socialesspa
dc.subjectenseñanza secundariaspa
dc.subjectpráctica pedagógicaspa
dc.subjectdidácticaspa
dc.subjectprofesorspa
dc.titlePropuestas de intervención en el aula de ciencias sociales de secundaria en un contexto multiculturalspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2008-07-03T13:19:20spa
dc.description.locationUniversidad de León. Facultad de Educación. Servicio de Biblioteca; Campus de Vegazana, s. n.; 24071 León; Tel. +34987291146; Fax +34987291145; bufed@unileon.es; bufed1@unileon.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.dlV-2819-1988spa
dc.identifier.signaturaCL HEH 208spa
dc.title.journalDidáctica de las ciencias experimentales y socialesspa


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2437-7359-1-PB.pdf
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