From their perspective : parental involvement in the UAE

Abstract

Se explora, desde la perspectiva de los padres de los Emiratos, lo que significa estar involucrados en la educación de sus hijos. Se proporciona recomendaciones y prácticas de participación familia-escuela culturalmente sensibles, que servirá como educadores e investigadores para investigar y entender las creencias de los padres emiratíes acerca de las opciones educativas que tienen para sus hijos y su "participación" en este proceso. El instrumento utilizado para la recolección de datos fue una encuesta e incluyó preguntas abiertas. Por lo general, se sugieren en los resultados que los padres consideraban importante la participación, pero también que dependían fuertemente del personal de la escuela y de los profesores para esta participación. Este primer paso importante de las creencias de los padres entendimiento permitirá apoyar mejor a las alianzas de colaboración entre las escuelas y las familias en la educación de los niños en los Emiratos Árabes Unidos.