Pintando libres hacia la inclusón [sic]

Ruiz Álvarez, Jorge Juan

Nivel Educativo:

Educación Primaria

Educación Secundaria

Educación Superior

Educación Especial

Tipo Documental:

Capítulo de libro

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Autor:

Ruiz Álvarez, Jorge Juan

Fecha:

2017

Publicado en:

Prácticas innovadoras inclusivas : retos y oportunidades. Oviedo, 2017; p. 1639-1643

Resumen:

Se describe una experiencia de educación inclusiva en un pequeño Colegio Público de Educación Básica de Asturias a través de una técnica pictórica denominada ¿cadáver exquisito¿ en la que participaron seis aulas del centro, cuatro de primaria y dos del primer ciclo de secundaria.

Materias (TEE):

integración escolar; innovación pedagógica; escuela rural; educación especial; educación básica; interacción

Otras Materias:

Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE); discapacitado intelectual; Asturias (Comunidad Autónoma)

Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International

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