Un modelo de evaluación criterial para el área de Matemáticas en la Enseñanza Obligatoria
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Nivel Educativo:
Educación Infantil
Educación Primaria
Educación Secundaria
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2003Publicado en:
Ensayos : revista de la Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de Albacete. 2003, v. 18 ; p. 225-244Resumen:
Se presenta un modelo de evaluación criterial destinado a aplicarse en el área de Matemáticas en las etapas de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria.
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