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Maleta, + mochila. 'La Extrema Dorii'. Mi primer E-portfolio (Seesaw). 2ª Fase

URI:
https://hdl.handle.net/11162/221792
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Informe Proyecto 10.pdf (653.1Kb)
Memoria Proyecto 10.pdf (3.371Mb)
Vídeo Proyecto 10.mp4 (44.38Mb)
Nivel Educativo:
Educación Infantil
Educación Primaria
Tipo Documental:
Innovación
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
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Estadísticas:
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Metadatos:
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Autor:
Carmona Sánchez, Fuensanta; Carrasco Alcalde, Pilar; Davila Del Pozo, Manuel; Franco Jiménez, Fátima; Jiménez González, Catalina; Sánchez Murillo, Manuela; Morillo Martín, María del Mar
Fecha:
2021
Resumen:

Se presenta un proyecto llevado a cabo entre el CEIP San Pedro Apostol de Retamal de Llerena (Badajoz) y el CEIP Inmaculada Concepción de Higuera de la Serena (Badajoz) que tenía como objetivos principales: utilizar el portfolio digital Seesaw como medio de gestión de aula ya que ofrece múltiples posibilidades y permite integrar las tecnologías de la educación en el proceso de enseñanza-aprendizaje; cambiar el sistema de evaluación tradicional; trabajar en competencias desde la interdisciplinariedad con pedagogías activas y atendiendo a la divesidad; fomentar la lucha contra la despoblación en Extremadura y favorecer la educación para la salud a través de la actividad 'Mision Destroyer Covid 19'

Se presenta un proyecto llevado a cabo entre el CEIP San Pedro Apostol de Retamal de Llerena (Badajoz) y el CEIP Inmaculada Concepción de Higuera de la Serena (Badajoz) que tenía como objetivos principales: utilizar el portfolio digital Seesaw como medio de gestión de aula ya que ofrece múltiples posibilidades y permite integrar las tecnologías de la educación en el proceso de enseñanza-aprendizaje; cambiar el sistema de evaluación tradicional; trabajar en competencias desde la interdisciplinariedad con pedagogías activas y atendiendo a la divesidad; fomentar la lucha contra la despoblación en Extremadura y favorecer la educación para la salud a través de la actividad 'Mision Destroyer Covid 19'

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Materias (TEE):
tecnología de la educación; nuevas tecnologías; educación sanitaria; evaluación formativa; relaciones entre centros de enseñanza
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