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Percepción que los profesores tienen sobre la materia «Educación para la Ciudadanía" en función del tipo de centro al que pertenece

URI:
https://hdl.handle.net/11162/218512
Texto completo:
https://summa.upsa.es/details.vm ...
Ver/Abrir
Casillas.pdf (567.7Kb)
Nivel Educativo:
Educación Primaria
Educación Secundaria
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Casillas Martín, Sonia; Cabezas González, Marcos; Maruri Álvarez, Alfonso de
Fecha:
2012
Publicado en:
Papeles salmantinos de educación. 2012, n. 16 ; p. 299-321
Resumen:

Se presentan los resultados obtenidos en un estudio sobre la percepción que los profesores de Educación Primaria y de Educación Secundaria Obligatoria que imparten la materia «Educación para la ciudadanía» tienen sobre la misma, teniendo en cuenta si su docencia la imparten en centros públicos o concertados. El estudio se ha llevado a cabo en la ciudad de Salamanca.

Se presentan los resultados obtenidos en un estudio sobre la percepción que los profesores de Educación Primaria y de Educación Secundaria Obligatoria que imparten la materia «Educación para la ciudadanía» tienen sobre la misma, teniendo en cuenta si su docencia la imparten en centros públicos o concertados. El estudio se ha llevado a cabo en la ciudad de Salamanca.

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Materias (TEE):
educación cívica; educación social; percepción; profesor; investigación educativa
Otras Materias:
Salamanca
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