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Homenaxe al Padre Galo. Secundaria. 'Homenaje al Padre Galo. Secundaria'

URI:
http://hdl.handle.net/11162/2183
Education Level:
Educación Secundaria
Document type:
Material didáctico
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
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Estadísticas:
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Metadata:
Show full item record
Author:
Prieto Alonso, Esther
Date:
1993
Abstract:

En la XIV Selmana de les Lletres Asturianes dedicada a Fernán-Coronas, el Padre Galo, se propone entre los centros que imparten lengua asturiana, actividades dedicadas a acercar al alumno la obra de un escritor clave dentro de la literatura asturiana. Esta unidad didáctica para Secundaria presenta unos contenidos agrupados en núcleos temáticos, con una conexión y correlación que facilitan la interdisciplinariedad, encontrando contenidos específicamente literarios y otros extraliterarios (históricos, geográficos y sociolingüísticos). Como objetivos se señalan: 1-Acercar al alumno al autor y a sus coordenadas geográficas, históricas y sociales. 2-Conocer la obra del autor, el movimiento literario, las fuentes y tradiciones que maneja, y el género literario al que pertenece. 3-Determinar que tipo de lengua emplea el autor (asturiano occidental). 4-Determinar qué dice (temática que trata) y cómo lo dice. Metodológicamente propone dividir la clase en 4 grupos de trabajo, apuntándose diversas actividades para cada uno de ellos. La unidad aporta diversos mapas, esquemas y textos como materiales de apoyo.

En la XIV Selmana de les Lletres Asturianes dedicada a Fernán-Coronas, el Padre Galo, se propone entre los centros que imparten lengua asturiana, actividades dedicadas a acercar al alumno la obra de un escritor clave dentro de la literatura asturiana. Esta unidad didáctica para Secundaria presenta unos contenidos agrupados en núcleos temáticos, con una conexión y correlación que facilitan la interdisciplinariedad, encontrando contenidos específicamente literarios y otros extraliterarios (históricos, geográficos y sociolingüísticos). Como objetivos se señalan: 1-Acercar al alumno al autor y a sus coordenadas geográficas, históricas y sociales. 2-Conocer la obra del autor, el movimiento literario, las fuentes y tradiciones que maneja, y el género literario al que pertenece. 3-Determinar que tipo de lengua emplea el autor (asturiano occidental). 4-Determinar qué dice (temática que trata) y cómo lo dice. Metodológicamente propone dividir la clase en 4 grupos de trabajo, apuntándose diversas actividades para cada uno de ellos. La unidad aporta diversos mapas, esquemas y textos como materiales de apoyo.

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Materias (TEE):
literatura; comunidad lingüística; enseñanza de lenguas; actividades escolares; medios de enseñanza; modelo didáctico; secundaria primer ciclo
Otras Materias:
lengua asturiana
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