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dc.contributor.authorPérez Aguilar, José Francisco
dc.contributor.authorJiménez Jiménez, Amor
dc.date.issued2021
dc.identifier.citationp. 18-20spa
dc.identifier.issn1885-0286spa
dc.identifier.urihttps://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/711spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/217447
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave también en inglésspa
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractLa inspección educativa desarrolla actuaciones para llevar a cabo funciones de control y supervisión, evaluación y asesoramiento y orientación e información. Los objetivos son: asegurar el cumplimiento de las leyes, garantizar los derechos, la observancia de los deberes de cuantos participan en los procesos de enseñanza y aprendizaje, y la mejora del sistema educativo y la calidad de la enseñanza. El desarrollo de estas actuaciones puede tener un carácter integrado o independiente y abarcar un universo censal o muestral siguiendo una serie de reglas básicas: que tengan un procedimiento de desarrollo de las mismas y que se asienten en principios y atribuciones. El informe de inspección suele ser la fórmula habitual de terminación del desarrollo de las actuaciones dirigido al asesoramiento, valoración de resultados y con propuestas de mejora.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAvances en supervisión educativa. 2021, n. 36, diciembre ; 20 p.spa
dc.rightsAttribution-ShareAlike 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/*
dc.subjectinspecciónspa
dc.subjectplanificación educativaspa
dc.subjectprincipios de educaciónspa
dc.subjectcalidad de la educaciónspa
dc.subjectsistema educativospa
dc.subjectEspañaspa
dc.titleEl desarrollo de las actuaciones de la inspección educativaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalAvances en supervisión educativaspa
dc.identifier.doi10.23824/ase.v0i36.711spa


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