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Lenguaje infantil y medidas de desarrollo verbal
dc.contributor.author | Fernández Pérez, Milagros | |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.identifier.citation | p. 67-69 | spa |
dc.identifier.issn | 2171-9098 (electrónico) | spa |
dc.identifier.uri | https://revista.uclm.es/index.php/ensayos/article/view/908 | spa |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11162/215986 | |
dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
dc.description | Título, resumen y palabras clave disponibles en español y en inglés | spa |
dc.description.abstract | Se subraya la importancia de examinar con cierto pormenor aspectos de la Educación Infantil que alcanzan al proceso de emergencia verbal en las primeras etapas, con objeto de incidir desde el plano educativo en la premura de diseñar rutas y procedimientos para estimar y valorar los progresos en el desarrollo y aprendizaje de la lengua. A su vez, se proporcionan vías para establecer pautas de estimación de las destrezas verbales. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Ensayos : revista de la Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de Albacete. 2015, v. 30, n. 2 ; p. 53-69 | spa |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | niño | spa |
dc.subject | desarrollo del lenguaje | spa |
dc.subject | comunicación verbal | spa |
dc.title | Lenguaje infantil y medidas de desarrollo verbal | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Infantil | spa |
dc.title.journal | Ensayos : revista de la Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de Albacete | spa |
dc.identifier.doi | 10.18239/ensayos.v30i2.908 | spa |