¿Discriminación? ¡No, gracias! : una caja de aprendizaje antiestereotipos
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Fecha:
2020Publicado en:
Aula de innovación educativa. 2020, n. 298, pctubre ; p. 58-62Resumen:
Se plantea los siguientes interrogantes, «¿Por qué muchas tiendas utilizan un código de color para clasificar los juguetes según el género en lugar de hacerlo por su uso o por sus características? ¿Sabías que a principios del siglo XX este estereotipo consistía en asignar el azul a los hombres y el rosa a las mujeres?» Estas cuestiones se plantean en la propuesta de aprendizaje globalizado de la Escuela Octavio Paz, que invita al alumnado a reflexionar y a trabajar los valores de la coeducación.
Se plantea los siguientes interrogantes, «¿Por qué muchas tiendas utilizan un código de color para clasificar los juguetes según el género en lugar de hacerlo por su uso o por sus características? ¿Sabías que a principios del siglo XX este estereotipo consistía en asignar el azul a los hombres y el rosa a las mujeres?» Estas cuestiones se plantean en la propuesta de aprendizaje globalizado de la Escuela Octavio Paz, que invita al alumnado a reflexionar y a trabajar los valores de la coeducación.
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