Tra filantropia e progresso : le politiche socio-educative intraprese in favore dell¿infanzia abbandonata nel Meridione preunitario : il caso del Molise

Abstract

Se investiga el período de prácticas de programas establecidos en el sur de Italia antes de la Unificación como precursores de los cursos de educación que luego se desarrollarían en todo el país. Específicamente, la investigación se centra en aquellas instituciones caritativas cuyo objetivo era educar a los niños abandonados para que encajaran en la sociedad a través de la formación profesional - en línea con un modelo de recuperación social a través de prácticas de educación. En particular, este documento explora la conexión entre cada sector manufacturero y su programa educativo correspondiente. Los programas de formación más relevantes en Molise- apoyado por documental legislativo, de archivo y bibliográfico - será analizado a través de la reconstrucción del debate político de la época, que giraba en torno al establecimiento de vivienda »que también sirvió como centros de industria.