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dc.contributor.authorValdecantos, Rosariospa
dc.date.issued2002spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/21201
dc.descriptionContine un cuadro con todos los indicadores de calidadspa
dc.description.abstractReflexión sobre los indicadores de calidad de la enseñanza: mobiliario, espacio, materiales, tiempo, planificación de actividades, interacción adulto-niño, equipo educativo y relación con los padres.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAula de infantil. 2002, n. 9, septiembre-octubre ; p. 38-42spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectcalidad de la educaciónspa
dc.subjectdistribución del espaciospa
dc.subjectmobiliariospa
dc.subjectdistribución del tiempospa
dc.subjectactividades escolaresspa
dc.subjectinteracciónspa
dc.subjectrelación padres-niñospa
dc.subjectorganización de profesoresspa
dc.subjecteducación de la primera infanciaspa
dc.subjectinfanciaspa
dc.titleEl buen trato en clase. Indicadores de calidadspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.title.journalAula de infantilspa


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