Percepción de los estudiantes universitarios sobre la utilidad de las Matemáticas : análisis en función del género y la titulación
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Educación Superior
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2020Publicado en:
Epsilon. 2020, v. II, n. 105, segundo cuatrimestre ; p. 7-18Resumen:
El papel relevante de la actitud de los estudiantes hacia las matemáticas ha llamado la atención de investigadores desde hace mucho tiempo, mostrándose la influencia de la actitud en los estudiantes y su rendimiento en matemáticas. Se ha realizado un estudio exploratorio sobre la percepción que los estudiantes universitarios tienen sobre la utilidad de la materia, a través de la escala tipo Likert de Auzmendi (1992).
Materias (TEE):
matemáticas; percepción; medios de enseñanza; estudiante universitario de primer ciclo
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