Effect of a cyberbullying prevention program integrated in the Primary Education curriculum
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https://doi.org/10.1016/j.psicod ...Nivel Educativo:
Educación Primaria
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2020Publicado en:
Revista de psicodidáctica. 2020, v. 25, n. 1 ; p. 23-29Resumen:
El mayor número de casos de ciberacoso sucede en la etapa de Educación Secundaria, donde se centran gran parte de los programas que trabajan ciberacoso. Esta situación lleva al diseño, implantación y evaluación de un programa de prevención de ciberacoso integrado en el currículum escolar de Educación Primaria, partiendo de un análisis de necesidades realizado con 55 docentes y 156 padres y madres. Se evalúa el efecto del programa en una muestra de 159 estudiantes de Educación Primaria y se concluye que es efectivo, desarrollando en el alumnado las habilidades personales y tecnológicas evaluadas, y repercutiendo positivamente en la tutorización y supervisión de sus docentes y progenitores.