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dc.contributor.authorQueralt Llopis, Tomás
dc.date.issued2021
dc.identifier.citationp. 8spa
dc.identifier.issn2014-4784 (electrónico)spa
dc.identifier.urihttps://www.grao.com/es/producto/algoritmos-o-calculadoras-un092100582spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/209358
dc.descriptionResumen tomado del contenido de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe persigue poner sobre la mesa la separación entre las necesidades aritméticas y de cálculo para la vida cotidiana y la enseñanza que se realiza en los centros educativos de dichos cálculos. Dado que cualquier persona que necesite resolver una operación matemática tiene la opción de usar la calculadora para ello, se presenta la cuestión : ¿algoritmos o calculadoras?, para que cada profesional se la plantee y responda de manera reflexiva y acorde a la etapa educativa en la que se dedica a enseñar.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofUno : revista de didáctica de las matemáticas. 2021, n. 92 ; p. 4-8spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectmatemáticasspa
dc.subjectaritméticaspa
dc.subjectcálculospa
dc.subjectdidácticaspa
dc.title¿Algoritmos o calculadoras?spa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalUno : revista de didáctica de las matemáticasspa


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