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dc.contributor.authorMaestro González, Pilarspa
dc.date.issued2002spa
dc.identifier.citationBibliografía a pie de página.spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/20831
dc.identifier.urihttps://ojs.uv.es/index.php/dces/article/view/2906/2478spa
dc.descriptionResumen basado en el de la revista. Este artículo es un avance de la ponencia presentada en el VI Congreso de Asociación de Historia Contemporánea 'Usos públicos de la historia'spa
dc.description.abstractSe describe cómo la escuela pública nacida en el siglo XIX en España, produjo un modelo de enseñanza de la historia fuertemente condicionado por objetivos políticos. Así, la disciplina adoptó la forma de un resumen de la historiografía oficial, es decir, del nacionalismo historiográfico y sus obras mayores, las llamadas Historias Generales nacieron para la creación y divulgación de una conciencia nacional española. La versión historiográfica se volcó en programas y libros de texto mediante la teoría pedagógica del resumen, a través del que se trasvasó junto a unos tópicos históricos, un modelo de currículum y una concepció teórica de la historia. En ausencia de principios educativos independientes, estos tres elementos son los que ayudaron a consolidar un modelo tradicional de enseñanza de la historia de gran resistencia, muchos de cuyos supuestos se mantienen.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofDidáctica de las ciencias experimentales y sociales. 2002, n. 16 ; p. 3-33spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spainspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjecthistoriaspa
dc.subjectenseñanzaspa
dc.subjectnacionalismospa
dc.subjectEspañaspa
dc.subjecthistoria de la educaciónspa
dc.subjecthistoriografíaspa
dc.subject.others. XIXspa
dc.titleEl modelo de las historias generales y la enseñanza de la historiaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalDidáctica de las ciencias experimentales y socialesspa


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