Innovación y tradición en la enseñanza de las ciencias : algunos antecedentes en la construcción de la didáctica de las ciencias en España

Abstract

Con este trabajo se pretende mostrar el interés que pueden tener las investigaciones sobre la historia de la educación y de las disciplinas escolares referidas a la enseñanza de las ciencias. Algunos de los elementos de la historia de la enseñanza de las ciencias en las escuelas pueden ilustrar y fundamentar las propuestas actuales de innovación e investigación en didáctica de las ciencias.