Hacia una reforma educativa en la era digital
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2001Publicado en:
Revista iberoamericana de educación. 2001, v. 26, mayo-agosto ; p. 77-96Resumen:
La sociedad contemporánea y el Estado que la representa políticamente tiene el imperativo de revisar el paradigma tradicional del modelo educativo para incorporar las aportaciones informáticas y de la comunicación a distancia. En esta era digital, el desafío de la sociedad y del gobierno en materia de educación y cultura, es combinar tecnología con humanismo; y modernidad con democracia y equilibrio social, generando un modelo pedagógico encaminado al autoaprendizaje a distancia, por medio de Internet. Hay que asimilar las nuevas tecnologías para poder avanzar en el perfeccionamiento de los sistemas educativos y en la democratización de la información y del conocimiento.
La sociedad contemporánea y el Estado que la representa políticamente tiene el imperativo de revisar el paradigma tradicional del modelo educativo para incorporar las aportaciones informáticas y de la comunicación a distancia. En esta era digital, el desafío de la sociedad y del gobierno en materia de educación y cultura, es combinar tecnología con humanismo; y modernidad con democracia y equilibrio social, generando un modelo pedagógico encaminado al autoaprendizaje a distancia, por medio de Internet. Hay que asimilar las nuevas tecnologías para poder avanzar en el perfeccionamiento de los sistemas educativos y en la democratización de la información y del conocimiento.
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