La respuesta de una comunidad educativa ante la pandemia

Abstract

El confinamiento por la pandemia COVID-19 ha puesto a prueba a los centros educativos. La calidad del trabajo docente ha sido determinada, en buena medida, por cómo utiliza el profesorado la tecnología a distancia. No obstante, la realidad brinda una excelente oportunidad para identificar áreas de mejora en múltiples ámbitos como el uso de la tecnología, la atención a la diversidad, la conexión con el entorno escolar, la relevancia de la educación emocional o la necesidad de construir comunidades educativas sólidas que permitan la protección de todas las personas dentro del ámbito escolar. Se ofrece un proyecto interdisciplinar sobre el Coronavirus.