Infa-Ciencia : de las niñas de hoy a las científicas de mañana
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Fecha:
2020Publicado en:
Cuadernos de pedagogía. 2020, n. 505, enero ; p. 30-35Resumen:
Se pretende transformar la idea de que la ciencia es un ámbito puramente masculino para rescatar y dar visibilidad a modelos femeninos que se dedican a este ámbito con el fin de construir una percepción más inclusiva desde las primeras edades. Con esta experiencia se pretende crear una imagen de ciencia inclusiva, que integra y valora el talento de las mujeres; acercar la ciencia hecha por mujeres a la infancia, para conocer y valorar las contribuciones realizadas por las científicas para el desarrollo de la Humanidad; y ofrecer referencias de mujeres científicas para facilitar las futuras vocaciones femeninas.
Se pretende transformar la idea de que la ciencia es un ámbito puramente masculino para rescatar y dar visibilidad a modelos femeninos que se dedican a este ámbito con el fin de construir una percepción más inclusiva desde las primeras edades. Con esta experiencia se pretende crear una imagen de ciencia inclusiva, que integra y valora el talento de las mujeres; acercar la ciencia hecha por mujeres a la infancia, para conocer y valorar las contribuciones realizadas por las científicas para el desarrollo de la Humanidad; y ofrecer referencias de mujeres científicas para facilitar las futuras vocaciones femeninas.
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