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dc.contributor.otherJunta de Comunidades de Castilla-La Mancha. Consejería de Educación y Ciencia; Bulevar del Río Alberche, s. n.; 45071 Toledo; +34925247400; +34925247400;spa
dc.date.issued2007spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/20324
dc.descriptionUnidad de lectura pensada para alumnos de segundo curso de educación primariaspa
dc.description.abstractSe presenta una unidad para la hora de lectura con la que se trabaja el tema de la educación en valores: la marginación. La experiencia de sentirse excluidos en un grupo, no sentirse importante, apartar o que nos aparten del grupo social, será vivenciada por los alumnos para llegar a comprender mejor al otro y mover sentimientos de solidaridad. El cuento estimula otros aprendizajes y otras lecturas en el alumnado.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectlecturaspa
dc.subjectafición a la lecturaspa
dc.subjectmarginadospa
dc.subjecteducación moralspa
dc.subjectenseñanza primariaspa
dc.subjectrelaciones interpersonalesspa
dc.subjectsentimientospa
dc.titleEl pequeño conejo blancospa
dc.typeVariosspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddRecursosspa
dc.contributor.authorcorpJunta de Comunidades de Castilla-La Mancha. Consejería de Educación y Cienciaspa
dc.date.provenance2011-03-04T12:34:00spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.identifier.signaturaCMspa


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