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dc.date.issued2015
dc.identifier.citationp. 89-93spa
dc.identifier.urihttps://www.euskadi.eus/contenidos/documentacion/inn_doc_sist_educativo/es_def/adjuntos/0002016001c_Pub_EJ_bikaintasunerantz_c.pdfspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/203205
dc.descriptionExiste una versión en euskera, con el título "Hezkuntza bikaintasunerantz"spa
dc.description.abstractLa educación es uno de los grandes retos a los que se enfrenta el gobierno de cualquier país, su mejora continua es una de las claves para el progreso social en todos los aspectos. Una vez logrado un buen nivel de equidad, la búsqueda de la excelencia en educación es un objetivo prioritario actualmente en el sistema educativo vasco. Se toma como punto de partida teórico el estado de la cuestión en el ámbito internacional, analizando las características de aquellos países que tienen un buen nivel de excelencia en su sistema educativo. Así mismo, se recogen aspectos del sistema vasco que se consideran paradigmas de intervención: uno de ellos es la inclusión del alumnado de necesidades educativas especiales que comenzó en el año 1989 y otro el relacionado con la educación de la diversidad.spa
dc.format.extent93 p. : gráf.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherBilbao : Gobierno Vasco, ISEI-IVEI, 2015spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectalto rendimientospa
dc.subjecttransferencia del aprendizajespa
dc.subjectsistema educativospa
dc.subjectexpectativaspa
dc.subjectperfeccionamientospa
dc.titleHacia la excelencia educativaspa
dc.typeMonografíaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.audienceFamiliasspa
dc.bbddRecursosspa
dc.contributor.authorcorpGobierno Vasco. Departamento de Educación. ISEI-IVEIspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa


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