Advances in research on internal and external factors that guide adolescents¿ reading and learning on the Internet

Braasch, Jason L. G.

doi:10.1080/02103702.2019.1690851

dc.contributor.author	Braasch, Jason L. G.
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	p. 237-241	spa
dc.identifier.issn	0210-3702 (papel)	spa
dc.identifier.issn	1578-4126 (electrónico)	spa
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11162/201409
dc.identifier.uri	https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/02103702.2019.1690851	spa
dc.description	Texto en inglés y en español	spa
dc.description	Resumen basado en el de la publicación	spa
dc.description.abstract	Se ofrecen nuevas y convincentes evidencias empíricas sobre una serie de factores internos y externos que guían la lectura y el aprendizaje de los adolescentes a través de Internet. Se diferencia entre los factores que parecen fomentar o debilitar distintos aspectos de la lectura y el aprendizaje utilizando recursos de Internet. Por último, se discuten siete direcciones futuras relevantes que emergen del análisis y la síntesis de las ideas expresadas..	spa
dc.format.medium	Digital	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	eng	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Infancia y aprendizaje. 2020, v. 43, n. 1 ; p. 210-241	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	adolescente	spa
dc.subject	lectura	spa
dc.subject	fuentes de información	spa
dc.subject	iniciación informática	spa
dc.subject	evaluación	spa
dc.subject	nuevas tecnologías	spa
dc.subject	tecnología de la información	spa
dc.subject.other	Internet	spa
dc.title	Advances in research on internal and external factors that guide adolescents¿ reading and learning on the Internet	eng
dc.title	Avances en la investigación de los factores internos y externos que condicionan la lectura y el aprendizaje de los adolescentes a través Internet	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.description.location	Biblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.es	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Secundaria	spa
dc.identifier.signatura	EC R-416	spa
dc.title.journal	Infancia y aprendizaje	spa
dc.identifier.doi	10.1080/02103702.2019.1690851	spa

Ficheros en el ítem

Ficheros	Tamaño	Formato	Ver
No hay ficheros asociados a este ítem.

Mostrar el registro sencillo del ítem