Evidencias y confusiones sobre la biblioteca escolar

Abstract

Se describe cómo las bibliotecas escolares siguen buscando su camino, su lugar en el mundo, en la escuela. Se debaten entre la paradoja de verse avaladas por las recomendaciones de organizamos internacionales y las leyes del país, y la invisibilidad de la figura del bibliotecario escolar o la falta de presupuestos destinados al servicio. En consecuencia, si no hay biblioteca, la escuela sufre.