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Relación entre motivación por las matemáticas y aprendizaje activo a través de herramientas digitales

Unknown author. 2021
Las figuras imposibles en la formación matemática del alumnado de secundaria

Meavilla Seguí, Vicente. 2021
Perspectivas docentes para una agenda crítica en educación mediática post COVID-19 : estudio comparativo en Latinoamérica(Teachers’ perspectives for a critical agenda in media education post COVID-19 : a comparative study in Latin America)

Mateus Borea, Julio César; Andrada, Pablo; González Cabrera, Catalina [et al.]. 2022
Un modelo de la evolución en el tiempo de las proporciones del rostro humano

Jiménez, María; Jiménez, Víctor M.; Canales, Diego. 2020
Evaluación inicial como catalizador para el diseño de unidades de aprendizaje de Geometría en Educación Secundaria

Moral Sánchez, Silvia Natividad; Sánchez Compaña, María Teresa; Romero Albaladejo, Isabel María. 2021
Una propuesta matemágica para la gamificación en la enseñanza de las matemáticas

Almorza, David. 2020
Veracruz educando a distancia : utilizando Microsoft Teams para producir materiales didácticos durante la pandemia COVID-19

Moral Ventura, Ernesto Efrén del. 2021
Escapando de las matemáticas

Rey Lorenzo, Lucía; Vázquez Abal, María Elena. 2020
La base de orientación no lineal : estudio de tres grupos clase ante un mismo ciclo de resolución de problemas de patrones

Torregrosa Martínez, Alba. 2020
Categorización de errores en geometría 3D en estudiantes de nivel superior

Götte, Marcela; Mántic, Ana María. 2021

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