¡Todo me gustó! : los niños y sus percepciones de una actividad educativa en un museo

Abstract

Se centra en los niños como público específico de los museos. Se presenta un estudio realizado en Argentina que tiene por objetivo conocer y analizar las percepciones y experiencias de niños en museos. Participan 133 niños de 8 a 13 años de escuelas de gestión pública y privada, rurales y urbanas. Para la recolección de datos se emplea un cuestionario con ítems que requieren respuestas abiertas y cerradas. Para el análisis de los datos se utiliza un enfoque mixto. Los resultados se presentan en tres categorías: percepciones sobre los museos, experiencias previas y valoraciones de una actividad particular. En general los niños valoran positivamente sus experiencias en el museo y se observa un alto grado de satisfacción principalmente en sus afirmaciones referidas a aquellos aspectos que les gusta. Se plantean numerosos desafíos para los museos y las escuelas en relación a la posibilidad de diseñar propuestas educativas contextualizadas a las características de los niños.