Nuestra participación también cuenta : el alumnado como agente de cambio
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2019Published in:
Aula de innovación educativa. 2019, n. 279, febrero ; p. 17-21Abstract:
Se presenta una acción educativa centrada en cada alumno y cada alumna; serán los protagonistas de su proceso de aprendizaje, pero para que las cosas sucedan de verdad, debe existir un tiempo para ello. La organización del alumnado persigue desarrollar aquellos aspectos que hacen referencia a las capacidades personales y habilidades sociales, generando una actitud activa y una implicación en la vida de la escuela y su mejora.
Se presenta una acción educativa centrada en cada alumno y cada alumna; serán los protagonistas de su proceso de aprendizaje, pero para que las cosas sucedan de verdad, debe existir un tiempo para ello. La organización del alumnado persigue desarrollar aquellos aspectos que hacen referencia a las capacidades personales y habilidades sociales, generando una actitud activa y una implicación en la vida de la escuela y su mejora.
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